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2013 Murcia (España) Ver curriculum vitae | |
- - Técnico Superior de Educación Infantil, Las competencias del Real Decreto 1394/2007, de 29 de.. Valoración de la empresa: Una de las cosas que me han gustado de esta escuela es que uno de sus métodos de trabajo está basado en la distribución de los niños por aula Hay tres aulas de 1 año y tres aulas de 2 años, además de un aula abierta. Y cada uno de los niveles de edad está dividido en pequeños, medianos y grandes. Con lo cual, esto es muy bueno para los niños, ya que son atendidos dependiendo de su desarrollo evolutivo en el que estén. Por ejemplo, un niño de 1 año pequeños, no llega al primer año de edad, si usara ceras, su garabato sería descontrolado, sin embargo, los niños de un año grandes están a punto de cumplir 2 años y tienen mayor control a la hora de manipular una cera. Lo mismo con la alimentación, los de 1 año pequeños, comen purés, los de 1 año grandes, comen troceado, debido a un mayor desarrollo en el crecimiento de la dentición y deglución de alimentos. También, los de un año pequeños aún gatean y los de 1 año grandes andan solos, etc. |
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Murcia 2013/9 - 2013/12 Valoración de la empresa Escuela Infantil San Basilio de 1 a 5 Desarrollo profesional: 5 Promoción interna: 5 Valores éticos: 5 Valores profesionales: 5 Motivación: 5 Reconocimiento profesional: 5 Relación con los jefes: 5 Liderazgo de los directivos: 5 Salario: 1 Condiciones físicas en el trabajo: 4 Valoración general del empleado: Valoración general: Una de las cosas que me han gustado de esta escuela es que uno de sus métodos de trabajo está basado en la distribución de los niños por aula Hay tres aulas de 1 año y tres aulas de 2 años, además de un aula abierta. Y cada uno de los niveles de edad está dividido en pequeños, medianos y grandes. Con lo cual, esto es muy bueno para los niños, ya que son atendidos dependiendo de su desarrollo evolutivo en el que estén. Por ejemplo, un niño de 1 año pequeños, no llega al primer año de edad, si usara ceras, su garabato sería descontrolado, sin embargo, los niños de un año grandes están a punto de cumplir 2 años y tienen mayor control a la hora de manipular una cera. Lo mismo con la alimentación, los de 1 año pequeños, comen purés, los de 1 año grandes, comen troceado, debido a un mayor desarrollo en el crecimiento de la dentición y deglución de alimentos. También, los de un año pequeños aún gatean y los de 1 año grandes andan solos, etc. |
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